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發信人: sansan (三三), 信區: AbroadStudy
標  題: Re: 人大出國的尷尬《經濟類》
發信站: 天地人大 (Fri Jun 15 23:28:07 2012), 站內

今天略微談一下如何跟海外教授打交道,這對于內向的同學可能是個比較大的挑戰。
在big bang里,sheldon為了能讓霍金看到自己的論文,不惜滿足howard各種各樣的奇奇怪
怪的要求;最后跟霍金見了一面,交流起來毫無他在日常生活中的sheldonian style。
而這一點我覺得也是中國學生很難做到的一點;其實即便是在北美讀本科的中國學生,也不
喜歡去找professor或者TA問問題,因為大部份人都堅信靠自己的學習和努力,都能攻克這
些難題。
我跟我導師交流,一開始怕他覺得我笨,也總是不停的點頭;后來他警告我,說我要沒聽明
白務必說出來;他不想因為我故作聰明,而從一開始就把嚴謹的思路走樣。
后來我也琢磨出來了這個問題,其實主動而輕松的跟教授交流問題,很多潛在的和實際的問
題都給解決了;海外教授比較喜歡從簡單一步步到復雜來解決一個問題,這樣一團糟的思路
也很快得到整理。

所以,在人大或其他學校的各種類似的有海外教授的seminar或者conference,去了就不要
空手而歸,一定要爭取到交流的機會,哪怕是在你自己看來都很stupid的問題;畢竟,你不
可能全部聽懂他在講什么東西,那就大膽提問。我記得自己第一次挑戰這種時候,是個很巧
的機會。當時學校有個當地幾個學校的某領域的seminar,希望各個學校該領域的老師講一
下自己最近的研究成果,要求比較高。我覺得去聽聽應該很有收獲,結果聽了一天的
seminar,沒有中午吃一頓飯的收獲大。中午有個lunch,自助餐,我取完之后自己坐在一個
小角落里,怕跟別人聊,什么也不懂出洋相。結果巧就巧在本地該領域最富盛名的那個
professor(近幾年保持兩年一篇的AER,呵呵,不錯吧),他也很內向,湊巧坐在我身邊,
處于禮儀打了個招呼,然后兩個內向的人聊起來了。席間我正好有個關于一個回歸觀察值要
求的問題,跟他交流了一下,結果他從該領域最一開始的那篇paper講起,一直說到現在他
們學校一個老師剛發表在AER上的一個論文。我大開眼界;暗自慶幸自己無心插柳,還成行
了。

另外的機會可能就是在暑期的外教課程上。這個是提高自己能力的很好機會,因為在這邊的
本科生課堂上,也證明了平時跟老師交流最多的學生,最有動力去更好的學習這門課,而且
最后的成績也是最好的那一組。而海外教授最看重自己的給分,你在他的課堂上拿了A+,這
對他來講你已經足夠優秀,要一份有效的推薦信再容易不過;這也是為什么北美特別看重中
國本科成績單的原因:中國的本科教育還是保留了高中教育的慣性,能夠提供足夠多的信息
證明這個人的學習能力。
說到上課,必須有個問題得澄清一下:有人說北美的本科生其實很累,并且會拿出哈佛的3
、4點鐘圖書館的照片來證明;也有人說他們都是夜夜party,到了臨考前一晚上才開始學習
。根據我的觀察,這些話都沒錯。常青藤或者前20-30的本科院校學生其實很累的,因為
professor給的reading list太長了,不讀完就沒法拿個好成績;而這些院校的學生本身就
是高中生里面的優秀學生,所以他們對自己的要求也更高。有人說美國本科生數學水平很差
,我只能說這話所覆蓋的樣本僅限于均值水平及其左邊部分;真正優秀的本科生也大有人在
,他們的數學水平完全比肩國內北大清華學生的水平。要知道,即便他們不能迅速的像我們
一樣解一道題,但是他們能夠有效、富有邏輯的去解決;而且我們對問題的理解具有抽象性
,很少去具體的去理解自己所解決的問題,這也是我們為什么做題快的原因。
至于一般院校的學生,他們的確沒有很強的意愿去拿個3.5/4.0以上的學分績,3.5以上的
GPA要求的邊際努力程度越來越大,他們要犧牲掉很多其他的樂趣。所以,即便他們周一到
周五很努力,到了周末一定會去痛痛快快的放松。呵呵,當時我們項目的一個紅脖子老美,
死活不理解為什么中國學生周末還要在圖書館刻苦學習,這是事實。

通過各種方式認識了professor之后,如果沒有機會上他課來拿到推薦信,另外一個途徑就
是通過電子郵件聯系,但這種聯系不是次次問候、求指導、求建議,而是要有東西可以交流
,比如你正好要做學習論文或畢業論文,正好用到他論文的其中一點,那就努力研究好這一
點,然后去溝通。這樣,你成長也會很大。這里有必要提醒一下,每個教授每天要收到大量
的郵件:本科生的問題,自己帶的博士生的問題,系里的事情,媒體的采訪,銀行賬單。。
據說有的教授一天能收到幾百封。你要思考一下,你的那封郵件會不會也石沉大海?雖然教
授都會認真對待每一封郵件(特別牽扯到他的責任的那一部分),但是一封毫無內容、泛泛
而談的email,他估計也有會回復說sorry I can not say anthing about what you said.
因此,用概率的話來說,如果你沒好好準備交流的東西,那一定收不到有用的回復;如果你
認真刻苦準備了,也只會有比較大的概率收到積極回復。
當然,如果你足夠牛,可以直接打電話過去交流。放心交流,不要擔心自己蹩腳的口語會讓
自己丟人,你給自己的班主任打電話,班主任都不一定記得你曾經打過他手機。

這一部分講到這里?赡芤菡欢螘r間,有時間再聊。
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※ 來源:·天地人大 http://www.tdrd.org·[FROM: 161.253.97.*]


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